Harmonogram dni otwartych miejskich szkół podstawowych
Terminy dni otwartych poszczególnych szkół
| Miejska szkoła podstawowa nr 1 | 2.02.2016 r. | od godz 17:00 | |
| Miejska szkoła podstawowa nr 2 | 11.02.2016 r | od godz 17:00 | |
| Miejska szkoła podstawowa nr 3 | 8.02.2016 r. | od godz 17:00 | |
| Miejska szkoła podstawowa nr 4 | 9.02.2016 r. | od godz 17:00 | |
| Miejska szkoła podstawowa nr 6 | 9.02.2016 r. | od godz 17:00 | |
| Miejska szkoła podstawowa nr 7 | 8.02.2016 r. | od godz 17:00 | |
| Miejska szkoła podstawowa nr 9 | 3.02.2016 r. | od godz 17:00 |
R A P O R T
R A P O R T
z przeprowadzonych konsultacji społecznych w sprawie kryteriów naboru do przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Knurów
Konsultacje z mieszkańcami zostały przeprowadzone w celu poznania i zebrania opinii na temat kryteriów naboru do przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Knurów, w tym wskazania, stopnia ważności każdego z proponowanych w ankiecie kryteriów.
Do udziału w konsultacjach zaproszeni byli pełnoletni mieszkańcy gminy Knurów.
Konsultacje społeczne zostały przeprowadzone w dniach: od 19 października 2015 r. do 30 października 2015 r.
Zaproszenie do konsultacji wraz z formularzem ankiety umieszczone zostało na stronach internetowych, Miejskiego Zespołu Jednostek Oświatowych w Knurowie, Urzędu Miasta Knurów, przekazane przez prasę lokalną, przesłane drogą elektroniczną do wszystkich miejskich i powiatowych szkół i placówek oświatowych oraz do wszystkich publicznych i niepublicznych przedszkoli, i niepublicznego punktu przedszkolnego, mających siedzibę w Knurowie.
Wszyscy zainteresowani mieszkańcy gminy Knurów otrzymali możliwość przekazania swoich opinii i uwag drogą elektroniczną, tradycyjną lub osobiście w siedzibie Miejskiego Zespołu Jednostek Oświatowych w Knurowie.
Wyniki konsultacji:
Do Miejskiego Zespołu Jednostek Oświatowych w Knurowie wpłynęło:
1) 40 ankiet drogą elektroniczną, w tym 1 po terminie,
2) 90 w formie papierowej, z tego 16 ankiet nieważnych.
Ważnych ankiet, na podstawie których przygotowano poniższe zestawienie wyników było 113.
KRYTERIUM I
| Dziecko, którego oboje rodzice lub opiekunowie prawni pracują, wykonują pracę na podstawie umowy cywilnoprawnej, uczą się w trybie dziennym, prowadzą działalność gospodarczą - kryterium stosuje się również do rodzica/opiekuna prawnego samotnie wychowującego dziecko. | |
|
Ocena ważności od 1 do 4, gdzie 4 to kryterium najważniejsze 1 najmniej ważne |
Liczba oddanych głosów |
|
4 |
94 |
|
3 |
15 |
|
2 |
1 |
|
1 |
3 |
|
X |
113 |
KRYTERIUM II
| Dziecko, którego rodzeństwo będzie kontynuować edukację przedszkolną/szkolną w tym samym przedszkolu/zespole szkolno-przedszkolnym w roku szkolnym, na który odbywa się rekrutacja. | |
|
Ocena ważności od 1 do 4, gdzie 4 to kryterium najważniejsze 1 najmniej ważne |
Liczba oddanych głosów |
|
4 |
3 |
|
3 |
50 |
|
2 |
27 |
|
1 |
33 |
|
X |
113 |
KRYTERIUM III
| Dziecko, które w roku szkolnym poprzedzającym rok, na który prowadzony jest nabór uczęszczało do innego publicznego lub niepublicznego przedszkola, innej formy wychowania przedszkolnego niż przedszkole pierwszego wyboru lub do żłobka, lub innej placówki opieki nad dzieckiem do lat 3. | |
|
Ocena ważności od 1 do 4, gdzie 4 to kryterium najważniejsze 1 najmniej ważne |
Liczba oddanych głosów |
|
4 |
6 |
|
3 |
19 |
|
2 |
20 |
|
1 |
68 |
|
X |
113 |
KRYTERIUM IV
| Dziecko znajduje się w trudnej sytuacji rodzinnej (dziecko z rodziny objętej nadzorem kuratorskim, wsparciem asystenta rodziny; w rodzinie występuje długotrwała lub ciężka choroba, bezradność w sprawach opiekuńczo-wychowawczych itp.). | |
|
Ocena ważności od 1 do 4, gdzie 4 to kryterium najważniejsze 1 najmniej ważne |
Liczba oddanych głosów |
|
4 |
11 |
|
3 |
29 |
|
2 |
54 |
|
1 |
19 |
|
X |
113 |
Według 113 mieszkańców biorących udział w konsultacjach społecznych najważniejsze jest KRYTERIUM I, w dalszej kolejności są: KRYTERIUM II, KRYTERIUM IV i KRYTERIUM III.
Kryteria proponowane w ankietach:
1) Dziecko mieszkające w rejonie danej placówki.
2) Rodzice lub opiekunowie są płatnikami podatku PIT na rzecz Gminy Knurów – zeznanie PIT składają w II Urzędzie Skarbowym w Gliwicach.
3) Przedszkole najbliżej miejsca zamieszkania.
4) Przyjmowanie do przedszkoli czy żłobka dzieci, których rodzice poszukują pracy.
Pominięto te propozycje, które gwarantuje ustawa o systemie oświaty, a wpisane zostały w ankietach (wielodzietność, niepełnosprawność w rodzinie, samotne wychowywanie dziecka).
Uwagi zgłoszone w ankietach:
1) Liczba miejsc w przedszkolach powinna być adekwatna do zapotrzebowania, aby każdy rodzic miał możliwość zapewnienia swoim dzieciom odpowiedniej edukacji od najmłodszych lat, jak również rozwoju wśród rówieśników.
2) Dotyczy kryterium ustawowego, samotne wychowywanie – należy uważnie analizować to kryterium – rodzice nie mający ślubu nie mogą być traktowani jako samotni rodzice nawet, gdy są zameldowani pod różnymi adresami, jeżeli utrzymują kontakty i zamieszkują razem.
3) Proponuję, by na rok wcześniej dokonywać analizy ilości dzieci, jaka będzie objęta obowiązkiem przedszkolnym w danym roku i w razie braku miejsc w przedszkolach publicznych nawiązać współpracę z placówkami niepublicznymi.
4) Kryterium obszaru, jeśli już miałoby być zastosowane, musiałoby wynikać z wyliczeń ilości potencjalnych kandydatów do przedszkola a nie ze sztucznego i bezpodstawnego ustalania granic rejonu.
5) Gwarancja miejsc dla wszystkich dzieci, w tym w okresie wakacyjnym dla wszystkich zgłaszających taką potrzebę.
6) Osoby samotnie wychowujący dzieci powinny być uprzywilejowane tylko w rejonie swojego zamieszkania, czyli nie powinno dochodzić do sytuacji, w której samotnie wychowujący rodzic wybiera sobie dowolne przedszkole, często poza miejscem zamieszkania kosztem dzieci z rejonu.
7) Rodzic powinien podpisywać tylko i wyłącznie oświadczenie, że pracuje, a nie dostarczać zaświadczenie od pracodawcy. Składając podania do trzech przedszkoli, do każdego takie zaświadczenie trzeba dostarczyć. Jest to kłopotliwe.
Zarówno wyniki oceny ważności proponowanych w ankiecie kryteriów, jak i zgłoszone uwagi będą uważnie przeanalizowane i wykorzystane przy tworzeniu katalogu kryteriów samorządowych.
Dziękuję za udział w konsultacjach.
Anna Misiura
Dyrektor Miejskiego Zespołu Jednostek Oświatowych w Knurowie
Wykaz dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, odpracowywanych w wyznaczone soboty w roku szkolnym 2015/2016
|
Placówka |
Dzień wolny |
Odpracowany |
|
MSP-1 |
2 maja 2016 r. |
2 kwietnia 2016 r. |
|
27 maja 2016 r. |
21 maja 2016 r. |
|
|
MSP-2 |
4 stycznia 2016 r. |
16 stycznia 2016 r. |
|
5 stycznia 2016 r. |
7 listopada 2015 r. |
|
|
2 maja 2016 r. |
21 maja 2016 r. |
|
|
27 maja 2016 r. |
4 czerwca 2016 r. |
|
|
MG-1 |
2 maja 2016 r. |
2 kwietnia 2016 r. |
|
27 maja 2016 r. |
4 czerwca 2016 r. |
|
|
MG-2 |
27 maja 2016 r. |
4 czerwca 2016 r. |
| MG-4 | 2 maja 2016 r. | 2 kwietnia 2016 r. |
| 27 maja 2016 r. | 4 czerwca 2016 r. | |
|
ZS-P |
2 maja 2015 r. |
7 listopada 2015 r. |
|
27 maja 2015 r. |
21 maja 2015 r. |
|
|
ZS-1 |
4 stycznia 2016 r. |
14 listopada 2015 r. |
|
5 stycznia 2016 r. |
9 stycznia 2016 r. |
|
|
2 maja 2016 r. |
19 marca 2016 r. |
|
|
27 maja 2016 r. |
9 kwietnia 2016 r. |
*Zgodnie z § 5 ust. 4 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 18 kwietnia 2002 r. w sprawie organizacji roku szkolnego (Dz.U. z 2002 r. nr 46, poz. 432, ze zm.) w szczególnie uzasadnionych przypadkach, niezależnie od dodatkowych dni wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych ustalonych na podstawie § 5 ust. 1 i 2 rozporządzenia (szkoły podstawowe – do 6 dni, gimnazja – do 8 dni; są to dni, w które odbywa się sprawdzian przeprowadzany w ostatnim roku nauki w szkole podstawowej, egzamin przeprowadzany w ostatnim roku nauki w gimnazjum, dni świąt religijnych niebędących dniami ustawowo wolnymi od pracy, określone w przepisach o stosunku państwa do poszczególnych kościołów lub związków wyznaniowych oraz dni, w których wolne od zajęć uzasadnione jest organizacją pracy szkoły lub placówki lub potrzebami społeczności lokalnej), dyrektor szkoły lub placówki, po zasięgnięciu opinii rady szkoły lub placówki, a w przypadku szkoły lub placówki, w której rada nie została powołana, rady pedagogicznej, rady rodziców i samorządu uczniowskiego, może, za zgodą organu prowadzącego, ustalić inne dodatkowe dni wolne od zajęć dydaktyczno-wychowawczych, pod warunkiem zrealizowania zajęć przypadających w te dni w wyznaczone soboty.
Dyrektor szkoły o ustalonych w danym roku szkolnym dodatkowych dniach wolnych od zajęć dydaktyczno-wychowawczych powinien poinformować uczniów, rodziców i nauczycieli w terminie do 30 września.
Zaproszenie do konsultacji społecznych w sprawie kryteriów naboru do przedszkoli, dla których organem prowadzącym jest Gmina Knurów
Szanowni Państwo, począwszy od roku szkolnego 2015/2016 znowelizowana ustawa z 7 września z 1991 r. o systemie oświaty wprowadziła nowe zasady rekrutacji do przedszkoli. Przy przyjęciu do publicznych przedszkoli, oddziałów przedszkolnych w szkołach i innych form wychowania przedszkolnego, zwanych dalej przedszkolami bezwzględne pierwszeństwo mają dzieci zamieszkałe na obszarze danej gminy. W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunek zamieszkania na terenie gminy niż liczba wolnych miejsc, w I etapie postępowania rekrutacyjnego muszą być uwzględnione kryteria ustawowe, które wynikają z konstytucyjnego obowiązku zapewnienia pomocy szczególnie potrzebującym, a mianowicie: wielodzietność rodziny (t.j. co najmniej troje dzieci), niepełnosprawność kandydata, niepełnosprawność jednego z jego rodziców, niepełnosprawność obojga rodziców, niepełnosprawność rodzeństwa, samotne wychowanie kandydata w rodzinie, objęcie kandydata pieczą zastępczą.
Jednocześnie, ustawa dała samorządom możliwość ustalenia nie więcej niż sześć własnych kryteriów, uwzględniających potrzeby dziecka i jego rodziny oraz lokalne potrzeby społeczne. Kryteria te brane są pod uwagę na II etapie postępowania rekrutacyjnego, t.j. w przypadku, równorzędnych wyników uzyskanych w I etapie lub, jeśli przedszkole nadal dysponuje wolnymi miejscami.
W tym zakresie Rada Miasta Knurów Uchwałą Nr IV/40/15 z 28 stycznia 2015 r. szczegółowo określiła kryteria wraz z liczbą punktów oraz dokumenty potwierdzające te kryteria, tym samym nabór do przedszkoli na rok szkolny 2015/2016 odbył się zgodnie z nowelizowaną ustawą o systemie oświaty.
Kierując się uwagami dyrektorów przedszkoli i szkół, a przede wszystkim opiniami rodziców, po zakończonym naborze na rok szkolny 2015/2016 zapraszam Państwa do konsultacji społecznych, aby wspólnie z mieszkańcami Knurowa zmodyfikować obowiązujący katalog (określony w uchwale, jak wyżej) lub stworzyć nowy katalog istotnych kryteriów, który możliwie jak najbardziej spełni oczekiwania społeczne i będzie mógł być zastosowany przy naborze na rok szkolny 2016/2017 i kolejne lata szkolne.
W konsultacjach mogą uczestniczyć wszyscy pełnoletni mieszkańcy gminy Knurów.
Okres konsultacji społecznych ustala się od 19 października 2015 r. do 30 października 2015 r.
Ustala się następujący udział w konsultacjach:
- elektronicznie – wypełniając ankietę, która znajduje się tutaj;
- oddając wypełnioną ankietę w jednym z miejskich przedszkoli, w jednym z miejskich szkół podstawowych i gimnazjów w Knurowie oraz w Zespole Szkół im I.Jana Paderewskiego w Knurowie przy ul. 1-go Maja 21, Zespole Szkół Zawodowych Nr 2 w Knurowie przy ul. Szpitalnej 29, Zespole Szkół Specjalnych w Knurowie przy ul. Szpitalnej 25 i Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Knurowie przy ul. Kosmonautów 5a; (pobierz ankietę - doc)
- w punkcie konsultacyjnym w siedzibie Miejskiego Zespołu Jednostek Oświatowych w Knurowie przy alei Lipowej nr 12 (pokój nr 314) w dniach 21 i 28 października w godzinach od 15:00 do 17:00;
- mailem na adres: bt@knurow.edu.pl .
W ankiecie Miejski Zespół Jednostek Oświatowych w Knurowie proponuje cztery kryteria, które zostały opracowane po konsultacjach z dyrektorami miejskich przedszkoli i szkół podstawowych w Knurowie, jest również miejsce na wpisane innych kryteriów, według Państwa najistotniejszych. Raport z przeprowadzonych konsultacji (zestawienie uwag i wyniki ankiet) dostępny będzie na stronie www.knurow.edu.pl po 13 listopada 2015 r.
Nauczyciele z nagrodami od prezydenta miasta [ZDJĘCIA, FILMY]
18 nauczycieli, w tym 7 dyrektorów placówek oświatowych nagrodził Prezydent Miasta Adam Rams. Wyróżnienia wręczono podczas miejskich obchodów Dnia Edukacji Narodowej, które odbyły się 14 października 2015 r. w domu przyjęć Protos w Knurowie. Nagrodzone zostały również palcówki oświatowe wyróżniające się osiągniętymi wynikami dydaktycznymi oraz szczególnym zaangażowaniem w wychowanie i edukację najmłodszych mieszkańców naszego miasta. Dzień ten był także okazją do złożenia gratulacji osobom wyróżnionym Medalem Komisji Edukacji Narodowej.
Wśród przybyłych na uroczystość gości znaleźli się między innymi Jadwiga Króliczek – dyrektor gliwickiej Delegatury Kuratorium Oświaty w Katowicach, Krystyna Szumilas – poseł na Sejm RP, dyrektorzy szkół i przedszkoli w Knurowie, przedstawiciele oświatowych związków zawodowych, nagrodzeni byli i obecni pracownicy oświaty oraz przedstawiciele władz samorządowych.
Uroczystościom towarzyszyły występy artystyczne w wykonaniu dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 7 pod kierunkiem Gabrieli Dudzińskiej oraz uczniów Miejskiej Szkoły Podstawowej nr 9 im. Marii Konopnickiej w Zespole Szkół nr 1 w Knurowie pod kierunkiem Aliny Długosz.
NAGRODY PREZYDENTA MIASTA otrzymali:
DYREKTORZY:
Lidia Książek – Miejskie Przedszkole nr 2 im. Jana Brzechwy,
Grażyna Misztalewska – Miejskie Przedszkole nr 7,
Teresa Bochenek – Miejska Szkoła Podstawowa nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Karola Miarki,
Eugeniusz Szybiak – Miejska Szkoła Podstawowa nr 6 im. Królowej Jadwigi,
Danuta Pluta – Zastępca Dyrektora Miejskiej Szkoły Podstawowej nr 7,
Barbara Hankus – Miejskie Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II,
Violetta Mucha – Miejskie Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Reja z oddziałami integracyjnymi.
NAUCZYCIELE:
Cecylia Boryga – Miejskie Przedszkole nr 2 im. Jana Brzechwy,
Maria Boroń – Miejskie Przedszkole nr 12 im. Janusza Korczaka,
Renata Małaczek – Miejska Szkoła Podstawowa nr 1 im. Powstańców Śląskich,
Stella Szada-Krypczyk – Miejskie Przedszkole nr 5 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Feliksa Michalskiego,
Anna Moskała – Miejska Szkoła Podstawowa nr 6 im. Królowej Jadwigi,
Barbara Lisowska – Miejska Szkoła Podstawowa nr 7,
Beata Dudło – Miejska Szkoła Podstawowa nr 7,
Sabina Janik-Lewandowska – Miejska Szkoła Podstawowa nr 9 w Zespole Szkół nr 1,
Michał Holona – Miejskie Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II,
Wojciech Kempa – Miejskie Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Reja z oddziałami integracyjnymi,
Brygida Szymoszek – Miejskie Gimnazjum nr 3 w Zespole Szkół nr 1.
Gratulacje z okazji otrzymania MEDALU EDUKACJI NARODOWEJ otrzymali:
Teresa Nieźnikiewicz – Zastępca Dyrektora Miejskiego Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Reja z oddziałami integracyjnymi,
Violetta Kossowska – nauczyciel Miejskiego Gimnazjum nr 2 im. Mikołaja Reja z oddziałami integracyjnymi,
Wojciech Świerkosz – Zastępca Prezydenta Miasta Rybnika (dyrektor Miejskiego Zespołu Jednostek Oświatowych w Knurowie od 1 stycznia 2011 r. do 28 lutego 2015 r.)
Uhonorowane placówki za wysokie wyniki dydaktyczne:
Nagroda dla Miejskiej Szkoły Podstawowej Nr 7
za osiągnięcie najwyższych wyników dydaktycznych w mieście powyżej średniej krajowej uzyskanych z języka polskiego, matematyki i języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015 potwierdzonych Sprawdzianem Klas Szóstych
Nagroda dla Miejskiej Szkoły Podstawowej Nr 9 w Zespole Szkół Nr 1
za osiągnięcie najwyższych wyników dydaktycznych w mieście powyżej średniej krajowej uzyskanych z matematyki i języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015 potwierdzonych Sprawdzianem Klas Szóstych
Nagroda dla Miejskiego Gimnazjum Nr 3 w Zespole Szkół nr 1
za osiągnięcie najwyższych wyników dydaktycznych w mieście powyżej średniej krajowej uzyskanych w roku szkolnym 2014/2015 potwierdzonych Egzaminem Gimnazjalnym
Wyróżnienie dla Miejskiego Gimnazjum Nr 3
za wysokie osiągnięcia w Wojewódzkich Konkursach Przedmiotowych uzyskane w roku szkolnym 2014/2015
Wyróżnienie dla Miejskiej Szkoły Podstawowej Nr 3 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Feliksa Michalskiego
za osiągnięcie wyników dydaktycznych powyżej średniej krajowej z matematyki i języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015
Wyróżnienie dla Miejskiej Szkoły Podstawowej Nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi im. Karola Miarki
za osiągnięcie wyników dydaktycznych powyżej średniej krajowej z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015
Wyróżnienie dla Miejskiego Gimnazjum Nr 1 im. Jana Pawła II
za osiągnięcie wyników dydaktycznych powyżej średniej krajowej z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015
Wyróżnione przedszkole:
Miejskie Przedszkole nr 5 w Zespole Szkolno-Przedszkolnym im. Feliksa Michalskiego
za zaangażowanie w wychowanie i edukację najmłodszych mieszkańców miasta.
Zalecenia dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego
W związku ze zbliżającym się rozpoczęciem roku szkolnego Wojewódzka Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna w Katowicach wydała zalecenia dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego.
Więcej informacji można uzyskać na stronie internetowej https://www.wsse.katowice.pl/index.php?c=article&id=82
Wakacyjne remonty w naszych placówkach
Podczas letnich wakacji przeprowadzanych jest szereg remontów knurowskich placówek oświatowych. Prace zaplanowano w prawie wszystkich miejskich szkołach i przedszkolach – ich łączny koszt przekroczy 1.355.000 zł. Dzięki temu nasze placówki edukacyjne będą nie tylko nowocześniejsze i piękniejsze, ale przede wszystkim bardziej przyjazne najmłodszym mieszkańcom Knurowa.
Prace związane z renowacją kuchni trwają jeszcze w Miejskim Przedszkolu nr 12 (wartość umowy 421.906,93 zł); na zakończenie inwestycji w Miejskiej Szkole Podstawowej nr 2 z Oddziałami Integracyjnymi będzie potrzeba poczekać do początku października – w szkole dobudowywana jest klatka schodowa oraz winda dla osób niepełnosprawnych, ale prace nie będą utrudniały dzieciom oraz nauczycielom rozpoczęcia roku szkolnego, ponieważ od września będą prowadzone na zewnątrz budynku (wartość umowy 514.850,00 zł).
W ramach pozostałych robót budowlanych, między innymi:
- wymieniono ogrodzenie w Miejskim Przedszkolu nr 3 w Szczygłowicach (100.921,50 zł);
- wymieniono podłogi w dwóch salach lekcyjnych w Miejskim Przedszkolu nr 12 (50.218,02 zł);
- wyremontowano parkiet w sali gimnastycznej oraz pierwsze piętro w Miejskiej Szkole Podstawowej nr 7 (42.100,54 zł);
- przeprowadzono remont elewacji oraz schodów u Zespole Szkolno-Przedszkolnym (50.000,00 zł);
- zrealizowano pierwszy etap wymiany instalacji ciepłej i zimnej wody w Zespole Szkół nr 1 (75.000,00 zł);
- dokończono modernizację kanalizacji deszczowej przy Miejskim Gimnazjum nr 4 w Szczygłowicach (70.000,00 zł);
- wymieniono instalacje centralnego ogrzewania w Miejskiej Szkole Podstawowej nr 1 (17.480,21 zł);
- przeprowadzono remont schodów w Miejskim Gimnazjum nr 1 (13.466,04 zł).
DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW WYPRAWKA SZKOLNA 2015/2016
UWAGA RODZICE!!!
DOFINANSOWANIE ZAKUPU PODRĘCZNIKÓW WYPRAWKA SZKOLNA 2015/2016
Do kogo kierowana jest pomoc?
W roku szkolnym 2015/2016 pomoc skierowana zostaje do:
- uczniów klasy III szkoły podstawowej, uczniów klasy III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia
- uczniów klasy IV technikum
- uczniów :
- słabowidzącym,
- niesłyszącym,
- słabosłyszącym,
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
- z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
- z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
- z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej
– posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, zwanej dalej „ustawą”, uczęszczającym w roku szkolnym 2015/2016 do szkół dla dzieci i młodzieży: szkół podstawowych, z wyjątkiem klas I, II i IV, gimnazjów, z wyjątkiem klasy I, szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkół zawodowych, liceów ogólnokształcących, techników lub szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub do ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia, z wyjątkiem klas I, II i IV, ogólnokształcących szkół muzycznych II stopnia, z wyjątkiem klasy I, ogólnokształcących szkół sztuk pięknych, z wyjątkiem klasy I, ogólnokształcących szkół baletowych, z wyjątkiem klas I i IV, lub liceów plastycznych.
Jakie warunki należy spełnić aby otrzymać „Wyprawkę szkolną”?
Zgodnie z założeniami programu w roku 2015 pomoc w formie dofinansowania zakupu podręczników a w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym – także zakupu materiałów edukacyjnych, uczeń może otrzymać tylko ze względu na jedno z trzech wyszczególnionych poniżej kryteriów:
-
- uczniom pochodzącym z rodzin, , w których dochód na osobę w rodzinie nie przekracza kryterium dochodowego na osobę w rodzinie, o którym mowa w art. 5 ust. 1 ustawy z dnia 28 listopada 2003 r. o świadczeniach rodzinnych (Dz. U. z 2015 r. poz. 114 i 693), w wysokości obowiązującej w dniu wejścia w życie rozporządzenia.
- uczniom pochodzącym z rodzin niespełniających kryterium dochodowego na osobę w rodzinie, o którym mowa w art. 7 ustawy z dnia 12 marca 2004 r. o pomocy społecznej (Dz. U. z 2015 r.poz. 163 i 693) na podstawie decyzji dyrektora szkoły, do której uczęszcza uczeń, uwzględniającej warunki lokalne, ekonomiczne i społeczne. Zgodnie z art. 7 tejże ustawy pomoc może być udzielona osobom i rodzinom w szczególności z powodu: ubóstwa, sieroctwa, bezdomności, bezrobocia, niepełnosprawności, długotrwałej lub ciężkiej choroby, przemocy w rodzinie, potrzeby ochrony ofiar handlu ludźmi, potrzeby ochrony macierzyństwa lub wielodzietności, bezradności w sprawach opiekuńczo-wychowawczych i prowadzenia gospodarstwa domowego, zwłaszcza w rodzinach niepełnych lub wielodzietnych, braku umiejętności w przystosowaniu do życia młodzieży opuszczającej całodobowe placówki opiekuńczo-wychowawcze, trudności w integracji cudzoziemców, którzy uzyskali w Rzeczypospolitej Polskiej status uchodźcy lub ochronę uzupełniającą, trudności w przystosowaniu do życia po zwolnieniu z zakładu karnego, alkoholizmu lub narkomanii, zdarzenia losowego i sytuacji kryzysowej, klęski żywiołowej lub ekologicznej.
Liczba uczniów, którym zostanie udzielona pomoc w tym trybie nie może przekroczyć w danej gminie 5% ogólnej liczby uczniów klas III szkoły podstawowej, klas III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia i klas IV technikum, z wyjątkiem szkół prowadzonych przez ministra właściwego do spraw kultury i ochrony dziedzictwa narodowego oraz ministra właściwego do spraw rolnictwa. Ww. liczba uczniów obejmuje również uczniów szkół prowadzonych przez ministra właściwego do spraw środowiska oraz Ministra Obrony Narodowej.
- niezależnie od dochodu uczniom niepełnosprawnym:
- słabowidzącym,
- niesłyszącym,
- słabosłyszącym,
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim,
- z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym,
- z niepełnosprawnością ruchową, w tym z afazją,
- z autyzmem, w tym z zespołem Aspergera,
- z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność wymieniona powyżej
– posiadającym orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty, uczęszczającym w roku szkolnym 2015/2016 do szkół dla dzieci i młodzieży: szkół podstawowych, z wyjątkiem klas I, II i IV, gimnazjów, z wyjątkiem klasy I, szkół ponadgimnazjalnych: zasadniczych szkół zawodowych, liceów ogólnokształcących, techników lub szkół specjalnych przysposabiających do pracy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz dla uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi lub do ogólnokształcących szkół muzycznych I stopnia, z wyjątkiem klas I, II i IV, ogólnokształcących szkół muzycznych II stopnia, z wyjątkiem klasy I, ogólnokształcących szkół sztuk pięknych, z wyjątkiem klasy I, ogólnokształcących szkół baletowych, z wyjątkiem klas I i IV, lub liceów plastycznych.
W przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczających w roku szkolnym 2015/2016 do szkół dla dzieci i młodzieży: szkół podstawowych, z wyjątkiem klasy IV, gimnazjów, z wyjątkiem klasy I, lub szkół ponadgimnazjalnych dofinansowanie obejmuje również zakup materiałów edukacyjnych, o których mowa w art. 3 pkt 24 ustawy o systemie oświaty.
Należy zwrócić uwagę, że uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną
w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniowie z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym, uczęszczający w roku szkolnym 2015/2016 do klasy I i II szkoły podstawowej, w przypadku gdy nie korzystają z podręcznika do zajęć z zakresu edukacji: polonistycznej, matematycznej, przyrodniczej i społecznej, zapewnionego przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania, o którym mowa w art. 22ad ust. 1 ustawy - również są objęci programem i mają prawo do zakupu materiałów edukacyjnych.
Jak ubiegać się o pomoc ?
Aby otrzymać pomoc na zakup podręczników należy:
- złożyć wniosek do dyrektora szkoły do której uczeń będzie uczęszczał w roku szkolnym 2015/2016. Wniosek składa się w terminie ustalonym odpowiednio przez wójta, burmistrza lub prezydenta miasta, właściwego ze względu na siedzibę szkoły. Wniosek może złożyć rodzic ucznia (prawny opiekun, rodzic zastępczy, osoba prowadząca rodzinny dom dziecka), pełnoletni uczeń albo nauczyciel, pracownik socjalny lub inna osoba, za zgodą rodziców ucznia (prawnych opiekunów, rodziców zastępczych, osób prowadzących rodzinny dom dziecka) albo pełnoletniego ucznia.
- Do wniosku należy dołączyć:
- w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina spełnia kryterium dochodowe należy dołączyć zaświadczenie o wysokości dochodów. W uzasadnionych przypadkach do wniosku można dołączyć zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów – oświadczenie o wysokości dochodów.
W przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina korzysta ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub dodatku do zasiłku rodzinnego, można przedłożyć – zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów – zaświadczenie o korzystaniu ze świadczeń rodzinnych w formie zasiłku rodzinnego lub dodatku do zasiłku rodzinnego
- w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina spełnia kryterium dochodowe należy dołączyć zaświadczenie o wysokości dochodów. W uzasadnionych przypadkach do wniosku można dołączyć zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów – oświadczenie o wysokości dochodów.
- w przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia, którego rodzina nie spełnia kryterium dochodowego, zamiast zaświadczenia o wysokości dochodów - należy dołączyć uzasadnienie.
- W przypadku ubiegania się o pomoc dla ucznia niepełnosprawnego, do wniosku należy dołączyć kopię orzeczenia o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 71b ust. 3 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.
- rodzice (prawni opiekunowie) dokonują zakupu podręczników.
- zwrotu kosztów zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia specjalnego, lub podręczników do kształcenia w zawodach, a w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest upośledzenie umysłowe w stopniu umiarkowanym lub znacznym – również koszt zakupu materiałów edukacyjnych dokona dyrektor szkoły po przedłożeniu dowodu zakupu, do wysokości wartości pomocy.
- w przypadku zakupów indywidualnych dowodem zakupu podręczników do kształcenia ogólnego, w tym podręczników do kształcenia specjalnego, lub podręczników do kształcenia w zawodach, a w przypadku uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz uczniów z niepełnosprawnościami sprzężonymi, w przypadku gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym – również zakupu materiałów edukacyjnych, jest faktura VAT wystawiona imiennie na ucznia, rodzica (prawnego opiekuna, rodzica zastępczego, osobę prowadzącą rodzinny dom dziecka), rachunek, paragon lub oświadczenie o zakupie odpowiednio podręczników lub materiałów edukacyjnych. W przypadku złożenia oświadczenia, należy dołączyć informację o rozliczeniu wydatków odpowiednio na zakup podręczników lub materiałów edukacyjnych tylko w ramach Rządowego programu pomocy uczniom w 2015 r. – „Wyprawka szkolna”.
- w przypadku zakupu podręczników dla grupy uczniów, koszt zakupu podręczników lub materiałów edukacyjnych jest zwracany rodzicom uczniów (prawnym opiekunom, rodzicom zastępczym, osobom prowadzącym rodzinny dom dziecka) albo pełnoletnim uczniom po przedłożeniu potwierdzenia zakupu zawierającego: imię i nazwisko ucznia, nazwę i adres szkoły, klasę, do której uczeń będzie uczęszczał, wykaz zakupionych podręczników lub materiałów edukacyjnych, kwotę zakupu, datę zakupu i czytelny podpis osoby, która dokonała zakupu. Potwierdzenie zakupu wystawia podmiot, który dokonał zakupu, na podstawie faktury VAT i listy uczniów, dla których zakupiono podręczniki i materiały edukacyjne.
- realizacja zwrotu kosztów zakupu podręczników, nastąpi do dnia 20 listopada 2015r.
Proszę zwrócić uwagę na zakres wydatków kwalifikowanych w programie, nie obejmują one wydatków związanych z zakupem ćwiczeń, atlasów, słowników itp. wydawnictw.
W przypadku uczniów klasy III szkoły podstawowej dopuszcza się refundację zestawu podręczników oferowanych w tzw. box-ach, w których brak jest możliwości ustalenia ceny na poszczególne pozycje wydawnicze.
„DOPALACZE” - INFOLINIA
W związku z licznymi przypadkami zatruć substancjami psychoaktywnymi oferowanymi jako tzw. „dopalacze”, Główny Inspektor Sanitarny uruchomił bezpłatną infolinię pod numerem 800 060 800.
Infolinia daje możliwość uzyskania informacji o negatywnych skutkach zażywania „dopalaczy” oraz o możliwości leczenia zatruć spowodowanych tymi substancjami. Pod wskazanym numerem rodzice, którzy podejrzewają, iż ich dzieci zażywają „dopalacze” mogą uzyskać fachową pomoc. Infolinia daje też możliwość przekazania informacji, mogące ułatwić służbom dotarcie do osób handlujących tymi substancjami.
„DOPALACZE” - INFOLINIA
W związku z licznymi przypadkami zatruć substancjami psychoaktywnymi oferowanymi jako tzw. „dopalacze”, Główny Inspektor Sanitarny uruchomił bezpłatną infolinię pod numerem 800 060 800.
Infolinia daje możliwość uzyskania informacji o negatywnych skutkach zażywania „dopalaczy” oraz o możliwości leczenia zatruć spowodowanych tymi substancjami. Pod wskazanym numerem rodzice, którzy podejrzewają, iż ich dzieci zażywają „dopalacze” mogą uzyskać fachową pomoc. Infolinia daje też możliwość przekazania informacji, mogące ułatwić służbom dotarcie do osób handlujących tymi substancjami.